学校で管理職をしています。発達障害についての書籍の中では一番のお勧めです。著者の医師としての豊富な臨床経験を基に書かれており、分かりやすく説得力があります。私もある程度、発達障害についての知識があると思っていましたが、誤解していた部分がいくつもあることが分かりました。後半で、３人の発達障害児の例が示され、教師ならば、これだけの情報でも３人にどのような教育を行うことが必要なのか判断することができなくてはいけないという質問があります。私は３人中、１人を間違えました。発達障害のお子さんをもつご両親、すべての学校関係者必読の教科書と言えます。

言葉が幼い、落ち着きがない、情緒が不安定。 育ちの遅れが見られる子に、どのように治療や養護を進めるか。 長年にわたって子どもと向き合ってきた第一人者がやさしく教える。 第1章──発達障害は治るのか 第2章──「生まれつき」か「環境」か 第3章──精神遅滞と境界知能 第4章──自閉症という文化 第5章──アスペルガー問題 第6章──ADHDと学習障害 第7章──子ども虐待という発達障害 第8章──発達障害の早期療育 第9章──どのクラスで学ぶかー特別支援教育を考える 第10章─薬は必要か 第1章　発達障害は治るのか 第2章　「生まれつき」か「環境」か 第3章　精神遅滞と境界知能 第4章　自閉症という文化 第5章　アスペルガー問題 第6章　ADHDと学習障害 第7章　子ども虐待という発達障害 第8章　発達障害の早期療育 第9章　どのクラスで学ぶか 第10章　薬は必要か