レビューの評価の高さにつられて購入。読みやすく確かに発達障害の導入についてはいいかもしれない。ただ、養護学校から障害者枠で一流企業に就職した例についてはあくまで成功例で発達障害を抱えて特別支援学級から養護学校にいった子がすべてこの例のように幸運に恵まれるとは思えない。ただ、この本で普通学級に固執することが必ずしもいいことではないと考えさせてくれたのはいいとは思う。

言葉が幼い、落ち着きがない、情緒が不安定。 育ちの遅れが見られる子に、どのように治療や養護を進めるか。 長年にわたって子どもと向き合ってきた第一人者がやさしく教える。 第1章──発達障害は治るのか 第2章──「生まれつき」か「環境」か 第3章──精神遅滞と境界知能 第4章──自閉症という文化 第5章──アスペルガー問題 第6章──ADHDと学習障害 第7章──子ども虐待という発達障害 第8章──発達障害の早期療育 第9章──どのクラスで学ぶかー特別支援教育を考える 第10章─薬は必要か 第1章　発達障害は治るのか 第2章　「生まれつき」か「環境」か 第3章　精神遅滞と境界知能 第4章　自閉症という文化 第5章　アスペルガー問題 第6章　ADHDと学習障害 第7章　子ども虐待という発達障害 第8章　発達障害の早期療育 第9章　どのクラスで学ぶか 第10章　薬は必要か