読解が苦手な子にわかりやすい。 答えがどうしてそうなるのか、「なぜなら〜と書いてあるからです」と理由が説明出来る脳になる流れが、アクティブラーニング時代にとても良いです。二年生のロジカル国語は教科書で使われているお話もあって良かったのですが、三年生のは無いので、そこだけがちょっと残念でした。それでも、読解が苦手な子に解きやすい易しい出題作りや見易さがとても良かったです。

[本書のねらい] 文章読解問題を、独自の“なぜなら”問題によるステップで、論理的に答えの理由を考える力を身につけます。 [詳しい学習内容] 子どもたちが文章読解問題に取り組むとき、なんとなく解いた問題が、その時々で、できていたり、まちがえていたりということをくり返し、「なぜそう考えたのか」の確認をせずに学習を終えてしまいがちです。 しかし、印象や感覚に頼っていると、高学年に進むにつれつまずきが生じてしまうことも…。 本書は、“なぜなら”問題によって、「なぜ答えがそうなるのか」、「なぜその答えを選んだのか」を、子ども自身が確かめながら取り組むことができる文章読解ドリルです。 文章を精読する習慣、解答の根拠をつかんで答える論理的思考が身につき、読解力を高めることができます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [本書の使いかた] 文章読解力を高めたいお子さまにおすすめします。