学校で国語を教えている立場なのでこの本の内容は新鮮であった。 学校教育の国語とはまったく教え方の視点が違う。 とりわけ最初に書かれている解説の ポイント３，６，７は読んでおくとテスト対策になると思う。 ただ、このドリルを有効に使いこなして結果を出せるかどうかは 中学受験の場合、親と子の学力によるところが大きいかもしれない。 あえて苦言を呈すれば、解答を回答と書いてしまうレベルでは 解説を理解するのも難しいだろう。 読者を選ぶという点ではマイナス１かな、と思うが 入試をよく分析しているし、中学生に伝えたい内容も多くあり、 斬新さを感じ、教える側として刺激になったので自分としては 高く評価している。

入試問題の物語文は、「おもしろかった」というだけの読み方ではなく、話の内容を「情報」として正確に分析する必要があるのです。 感覚で読んでしまいがちな物語文の読み方を完全にシステム化。 「初耳！」のテクニック満載、「目からウロコ」の読解力養成講義。 小説などの「物語文」は、読みやすいにもかかわらず、問題を解く段階になると苦戦してしまう人が多いようです。点数に結びつかない最大の原因として、物語文を「自己流に解釈してしまう」ことが考えられます。これは物語文が「感情移入をしやすい文章」であるがゆえに陥りやすい過ちです。 物語文を読解問題の文章として読む際には、内容を「情報」として正確に捉える必要があります。すなわち、楽しみのための読書をするときとは、読み方のアプローチを変えることが大切になるのです。本書では、「点数に結びつかない読み方」からの脱却を目指し、どのように「問題としての物語文」と向き合い、理解していくかという手法を論理的に解説しました。 本書には、これまでの物語文の読解の講義では聞いたことのない説明が入っていると思います。たとえば、次のような項目があります。 ・登場人物は「三種類」に分けられます ・主人公の「個人情報」を集めましょう ・重要な「小道具」を探してみましょう　etc… 作者の創作テクニックにまで踏み込んで物語の構造を分析し、情報として捉えられる手法を具体的に示しました。さまざまな読み方のコツをオリジナルのキーワードを用いて理解できるように示しましたので、本書の流れに沿ってトレーニングを積めば、必ず応用のきく物語文の読み方が身についていることでしょう。