実践して１年が経過しました。もともと従来の方法では漢字が定着しないと思っていたところで本書と出会いました。休み時間が削られてしまうことが多くなりましたが、子どもたちともコミュニケーションの１つと思って前向きに取り組んでいます。

第６７回読売教育賞優秀賞受賞の漢字指導法。本書では、子どもが受け身で学ぶ漢字学習を転換させる、新しい漢字指導システムを提案しています。自ら夢中になって学ぶから、力がつく。そして、そのような学び方を習得した子どもは、漢字以外にもその力を発揮していきます。自立した学習者として、学びに向かうようになるのです。漢字指導で、知的なクラスをつくってみませんか。