まだ1年生ですが、3年生の教科になった時、興味をもって楽しく授業ができればいいなーという親の思いで購入。 みごとにはまってくれて、時間を見つけては書いてます。 楽しいそうです。

〔本書のねらい〕 子どもたちがシールや塗り絵などの楽しいアクティビティを通して，身の回りの科学に興味・関心をもつとともに，自然と基礎知識や新学習指導要領で強調されている理科の見方・考え方が身につきます。 〔学習内容〕 ・遊び感覚のアクティビティでお子さまの興味・関心を高めます。 ・シールを貼る，色をぬる，丸をつける，線を引く，文字を書くといったスキルは必要ですが，教科に関する深い知識は必要としない内容となっています。 ・間違い探しや仲間はずれなどの「ちがい」や「同じ」をみつけるような問題は，新学習指導要領の見方・考え方のうち，考え方である比較・分類・関係付けに関する問題として取り組めます。 ・情報を補足するおはなし（コラム）で，より面白い・楽しくなるような構成となっています。 ・お子さまにどのように働きかけたらよいか等，「おうちの方へ」に掲載していますので，親子一緒に楽しく取り組めます。