通知表の「整理整頓」の項目で常に努力を要すると書かれていた小学3年生の息子。 この本が届くなり、夢中で読み、その日に自分の机の周りを掃除し始めて驚き。 靴をそろえる、学校のプリント類を整理する、トイレットペーパーが切れたら補充したりといったことを 今まで何度言ってもなかなか改善できなかった息子ですが、この本が届くなり自ら実践するようになってきました。 その成果があったのでしょうか、今回は通知表で整理整頓の項目は出来ていました。 たまにモチベーションが下がってくる時があるのですが、「また読んでごらん。」と声をかけるとマンガ形式で楽しく読めるからか読み返しています。

本書のテーマは「整理整頓」です。整理整頓を習慣化すると，ただ部屋がきれいになるだけでなく，重要な能力を自然に身につけることができます。「ものごとを順序立てて考える力」「計画的に行う力」「重要なものと無駄なものを判断する力」などなど。その力は皆さんに「時間」という宝物を誰よりも多く与えてくれるのです。 1章　いつどうするかを決めよう（決める力） ・片づけに向いているときっていつ？ ・いる？いらない？分けてスッキリ！ ・どこにでもしまえばいいってもんじゃない！ 他 2章　身の回りのものの整理をしよう（まとめる力） ・勉強する気になる机って？ ・さらば，ぐちゃぐちゃの引き出し ・実はもっと物が入るかばんの中 他 3章　きれいな状態をキープしよう（続ける力） ・真の片づけ！「きれい」をキープ ・掃除もできるようになろう ・食後の片づけはお母さんだけの仕事じゃない！ 他