主題について深い理解を備えていることと同時に、対話を介してそれに気づくように進めていく。学ぶ点は少なくいない。
学生はじめ、人に自分の伝えたいことをどうすれば伝えられるか？ 問題を突き詰め、洗練したものとして、集約された言語に置き換える。それを対話という形で、相手の能動的な姿勢を引き出しながら導いている。哲学的な内容よりも成人教育の手法として興味が持てた。
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ハーバード白熱教室講義録＋東大特別授業（下）
主題について深い理解を備えていることと同時に、対話を介してそれに気づくように進めていく。学ぶ点は少なくいない。
ハーバード白熱教室講義録＋東大特別授業（上）
学生はじめ、人に自分の伝えたいことをどうすれば伝えられるか？ 問題を突き詰め、洗練したものとして、集約された言語に置き換える。それを対話という形で、相手の能動的な姿勢を引き出しながら導いている。哲学的な内容よりも成人教育の手法として興味が持てた。