河合先生はやっぱりいいことを言っています。繰り返し読んでも、ほんといいです。スクールカウンセラーにとってはバイブルのような本です。
いやあ、レベルが高すぎて、ベッドで横になって読み流せるような本ではないです。しかし、じっくり読むと、なるほど！と納得することしきりです。少し時期を置いて、再読したいと思っています。
田中先生の話は、とにかくわかりやすいです。著作を通してしか存じ上げませんが、私自身のテーマである“特別でない”特別支援教育に通じるところがあり、嬉しい限りです。
対象関係論や力動的精神療法を中心に実践している立場から、認知行動療法に対してはその動向に注目する一方で、批判的な目で見てきました。批判する以上、その内実を知る必要があります。そのためと言っていいですが、本書を通読しました。残念ながら、その批判の目が揺らぐことは無かったです。「人の精神活動はそんな簡単に数値化できないし、すべきではない」との信念を揺るがすには至りませんでした。
以前、雑誌で阿部氏の実践や考え方を知り、非常に共感でき、以来、氏の著書を結構読んでいます。発達障がいに特化することなく、ごく日常の教育活動の大切さを強調されている点が魅力です。本書も、ザッと目を通しましたが、具体的でわかりやすく、すぐにでも役立つ情報が満載です。お勧めの本です。
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河合隼雄のスクールカウンセリング講演録
河合先生はやっぱりいいことを言っています。繰り返し読んでも、ほんといいです。スクールカウンセラーにとってはバイブルのような本です。
人間の建設
いやあ、レベルが高すぎて、ベッドで横になって読み流せるような本ではないです。しかし、じっくり読むと、なるほど！と納得することしきりです。少し時期を置いて、再読したいと思っています。
つなげよう
田中先生の話は、とにかくわかりやすいです。著作を通してしか存じ上げませんが、私自身のテーマである“特別でない”特別支援教育に通じるところがあり、嬉しい限りです。
精神療法（第37巻第1号）
対象関係論や力動的精神療法を中心に実践している立場から、認知行動療法に対してはその動向に注目する一方で、批判的な目で見てきました。批判する以上、その内実を知る必要があります。そのためと言っていいですが、本書を通読しました。残念ながら、その批判の目が揺らぐことは無かったです。「人の精神活動はそんな簡単に数値化できないし、すべきではない」との信念を揺るがすには至りませんでした。
クラスで気になる子のサッとツール＆ふわっとサポート333
以前、雑誌で阿部氏の実践や考え方を知り、非常に共感でき、以来、氏の著書を結構読んでいます。発達障がいに特化することなく、ごく日常の教育活動の大切さを強調されている点が魅力です。本書も、ザッと目を通しましたが、具体的でわかりやすく、すぐにでも役立つ情報が満載です。お勧めの本です。